Transcripción 0:09 ¿Qué valor tienen las oportunidades? 0:12 ¿Por qué algunos tenemos tan pocas? 0:15 Yo me he preguntado esto a lo largo de toda mi vida. 0:19 Yo crecí en el asentamiento humano Buenos Aires de Viencho Ríos. 0:23 Mi papá, zapatero de oficio, 0:25 y mi mamá limpiaba casas en distritos diferentes al cual yo vivía. 0:30 Viví otras realidades y quiso acercarlas a mí. 0:34 Por eso, decidió matricularme en el colegio 0:36 Manuel Fernando Bonilla en Miraflores. 0:39 Para ir de mi casa al colegio, tenía que tomar la 73, 0:45 un bus verde que me transportaba por un viaje de realidades. 0:50 En mi barrio, los caminos eran de piedras, de tierra, 0:53 y conforme avanzaba el carro, los caminos se convertían en pistas, en breas. 0:59 Las calles, sucias, con perros ladrando, 1:02 se convertían en calles limpias y con árboles. 1:08 En el colegio donde estudiaba, 1:10 mágicamente abríamos el caño y el agua salía. 1:13 En mi barrio, teníamos que llamar al camión cisterna 1:17 y cargar el agua con porongos y bañarnos con tacita. 1:23 Es ahí donde yo reflexionaba cuando llegaba a casa. 1:26 ¿Por qué había tanta diferencia entre vivir en Miraflores 1:29 y en los cerros de mi barrio? 1:32 ¿Por qué tenía que hacer las cosas así? 1:36 En mi casa, siempre faltaban muchas cosas. 1:39 Por eso, uno tenía que contribuir en la economía familiar. 1:43 A los 12 años, decidí trabajar con mi tío. 1:48 Mi tío compraba cosas usadas de lunes a viernes, 1:51 y los sábados las limpiábamos para los domingos a las 3 de la mañana 1:55 ir desde Chorríos hasta Tacora, 1:57 el mercado de objetos usados más grande de Lima, 2:00 a poder venderlos. 2:02 Y sólo teníamos tiempo de venderlos hasta las 10 de la mañana. 2:06 Porque después de esa hora, 2:08 se levantaban los choros 2:09 y podían robarnos nuestra mercadería, 2:12 nuestras ganancias, 2:13 y asaltar a nuestros clientes. 2:17 Esa norma, esa ley de la calle, 2:20 hacía también que me empiece a cuestionar 2:22 por qué las personas que ganan poco, 2:24 por qué las personas que han trabajado mucho 2:27 por ganarse su dinero, 2:29 tenían que comprar de esa manera. 2:34 Cuando terminé el colegio, 2:38 conversaba con mi mamá sobre mi futuro. 2:42 La única cosa que sabía 2:43 y la única opción que yo tenía para salir adelante 2:45 era ser mecánico. 2:48 Porque mi tío le dijo, 2:50 Vilma, 2:52 la opción que tiene Boris es ser mecánico 2:54 porque los mecánicos ganan plata, 2:57 mi carro se para malogrando y lo que me cobran. 3:00 Y aparte el instituto queda cerca a la casa, 3:03 vas a tener que ir caminando 3:04 y no vas a tener que gastar pasaje. 3:08 Y con esa idea yo me ilusioné. 3:12 Postulé al instituto Antendrero Reo Espinosa, 3:14 que está cerca a mi casa. 3:16 Ingresé a estudiar mecánica el primer ciclo. 3:19 Me ilusionaba mucho la idea de arreglar carros, 3:22 pero más me ilusionaba la idea de techar la casa de la mamá. 3:26 Después de un mes de trabajar, 3:30 por azar de la vida, 3:31 mi mamá se encuentra con Walter, 3:34 el universitario del barrio, 3:35 el que trabajaba en una academia preuniversitaria. 3:38 Y le pregunta qué hace Boris, 3:39 si hace que termine el colegio. 3:41 Y le dice, ah, mi mamá le dice orgullosa, 3:43 mi hijo va a ser el mejor mecánico del barrio. 3:45 Y Walter le dice que existen otras opciones para mí, 3:54 que él me podría dar la opción de trabajar 3:57 y estudiar en la academia. 3:58 Lo que me propuso Walter a mi mamá 4:00 es que yo vaya muy temprano a la academia 4:03 a limpiar los salones, 4:04 forrar las pizarras, recoger los carnets, 4:06 y por la tarde pueda estudiar, 4:08 recibir las clases. 4:10 La academia preuniversitaria me daría 4:14 para pagar mis gastos y mi alimentación. 4:17 Es en ese proceso que me di cuenta 4:19 que me enamoré de las ciencias sociales. 4:21 Y así elegí estudiar Reconomía en San Marcos. 4:24 Y luego de un año, ingresé. 4:26 En la universidad me apasionaron mucho 4:28 los temas de movilidad social, 4:30 desigualdad económica, 4:32 índice de desarrollo humano, 4:35 generábamos modelos econométricos muy chéveres, 4:38 pero llegaba a mi casa 4:40 y era una estadística de la pobreza. 4:43 Era esa data que estudiábamos 4:46 y buscábamos resolver. 4:47 Para sustentar los gastos universitarios 4:52 como pasajes, copios, alimentación, 4:55 trabajé en una recicladora. 4:57 Empecé como segregador, 4:59 es decir, separar los plásticos de los cartones. 5:03 Luego, estibador, 5:04 porque remuneraban mejor que los segregadores. 5:07 Y luego me dieron la oportunidad 5:09 de sacar el brevete y manejar el camión. 5:13 Este proceso de trabajo 5:15 me permitió conocer a la industria del reciclaje, 5:18 pero más que ello, 5:20 me permitió reivindicar y conocer 5:22 el potencial social y ambiental 5:24 que tiene esta industria. 5:27 Cuando terminé la universidad, 5:30 sentí ese llamado a querer hacer algo 5:32 por mi comunidad, 5:33 resolver el problema de mi familia 5:35 y me sentía muy empoderado para poder iniciar algo. 5:38 Y es así que nace Residar. 5:43 Residar es una empresa 5:44 que da oportunidades a objetos usados, 5:47 que recolecta objetos usados 5:49 de familias y empresas 5:51 para darle un segundo uso. 5:52 Lo que nosotros hacemos 5:53 es dar oportunidades a familias 5:56 que iban a las cachinas y que tienen pocos ingresos 5:58 de tener un acceso digno y justo. 6:01 Y renegamos y hackeamos 6:02 esto a los que les contenta Cora, 6:04 que las personas que ganen poco 6:05 tengan que comprar robado 6:07 o tengan que comprar usado. 6:09 Residar es una empresa de triple impacto. 6:11 Generamos impacto económico, 6:14 social y ambiental. 6:16 El impacto económico lo generamos 6:18 a través de nuestro modelo de negocio, 6:19 que es un modelo que nos permite 6:22 generar empleo para más de 30 personas, 6:24 nos permite ser escalables 6:26 y nos permite dignificar 6:27 a cada una de las personas 6:29 que están en nuestro modelo de negocio. 6:32 Nuestro impacto ambiental 6:33 se caracteriza porque ejercemos 6:35 los conceptos de economía circular 6:37 aplicado a cada proceso, 6:39 principalmente en la valorización de ropa, 6:41 muebles y electrodomésticos. 6:45 Y nuestro impacto social 6:46 porque le damos acceso digno y justo 6:49 garantizando la trazabilidad legal 6:51 de objetos usados a las personas 6:53 que ganan poco. 6:58 Y otro de los sueños que he cumplido con Residar 7:00 es poder generar bienestar 7:02 para mi mamá, para mi papá 7:04 y a la familia que tengo con mi esposa Lisette. 7:07 Y poder darle una educación de calidad 7:10 a Rafael y Joaquín, mis hijos, 7:13 así como mi mamá luchó por ello. 7:16 Podría hablar de Residar 7:18 mucho tiempo porque ya llevo 7:20 siete años en ello. 7:22 Pero lo que hoy les quiero contar 7:24 a partir de mi historia, 7:26 es que como Walter 7:28 abrí una ventana 7:30 y yo me metí por ella. 7:32 Y por esa oportunidad que me dio 7:35 trabajo 7:36 para generar más oportunidades 7:38 a las personas que están en mi entorno. 7:42 ¿Y cómo generamos oportunidades 7:44 en Residar? 7:46 Nosotros creemos 7:47 que las personas 7:49 que tienen pocos ingresos 7:51 y no pueden comprarse objetos 7:52 son excluidos de los beneficios 7:55 que generan estos objetos. 7:58 El problema 7:58 no es tener una refrigeradora. 8:01 El problema es que las personas 8:03 que no tienen refrigeradora 8:04 tienen que ir todos los días al mercado 8:06 y perder tiempo porque no tienen 8:07 una refrigeradora donde guardar el pollo 8:10 y las verduras. 8:11 El problema no es la laptop. 8:13 El problema es que la niña 8:15 que no tiene una laptop 8:17 no puede acceder a una educación, 8:19 tiene que perderse sus clases, 8:20 no puede hacer sus tareas 8:22 y no puede usar la educación 8:25 como un arma 8:26 para resolver 8:28 la desigualdad social. 8:31 Y una lavadora, que para nosotros 8:33 es común tenerla, 8:34 para una familia, para una persona, 8:37 para una madre de casa, 8:39 significa 8:41 más tiempo con su familia, 8:43 menos tiempo lavando ropa 8:44 y la posibilidad de poder emprender 8:47 algún negocio. 8:50 Gracias a las más de 8:52 30.000 personas 8:54 que han compartido sus objetos con Resydar 8:56 y a más de las 300 empresas que creen 8:58 en nuestro modelo de negocio, 8:59 hemos podido generar acceso a través de Resydar 9:02 a través de más de 400.000 objetos 9:04 que hemos valorizado. 9:07 ¿Y por qué les cuento todo esto? 9:09 Porque sé que muchos 9:11 en diversas etapas 9:13 de nuestra vida 9:13 hemos sido testigos 9:18 de espacios de desigualdad 9:19 o de falta de oportunidades. 9:23 Me gustaría 9:24 que mi historia 9:25 sirva de reflexión a cada uno de ustedes 9:28 para que vean 9:29 cómo desde sus propios espacios 9:31 pueden generar oportunidades, 9:33 pueden construir ventanas y pueden ayudar 9:36 a que las desigualdades disminuyan 9:38 en nuestro país. 9:40 Yo tenía las puertas cerradas 9:42 y se cruzó Walter por mi vida, 9:44 me abrió una ventana y ya me metí. 9:46 Pero que quede claro 9:47 que esto no es una historia de éxito. 9:49 Yo soy la excepción a la regla. 9:52 Miles de peruanos no pueden ser 9:55 lo que quieren ser. 9:56 Tienen que ser lo que las condiciones les dan. 9:58 Miles de peruanos son ese mecánico 10:01 y no están cambiando las cosas, 10:03 el status quo que tiene estancado 10:05 nuestro país. 10:06 Por ello, yo los invito 10:08 a que reflexionen cómo cada uno 10:10 dentro de sus espacios 10:12 puede generar más oportunidades, 10:14 crear más ventanas 10:15 y así crear un Perú con más bienestar para todos. 10:19 Gracias. Transcripción automática. Puede equivocarse, sobre todo con nombres propios.
