El poder de la creatividad

Transcripción

1. 0:07 Es imposible crear de la nada, para crear necesitamos experiencias
2. 0:12 y esas experiencias tenemos que vivirlas y comprenderlas a través del hacer.
3. 0:17 Pero muchas veces un solo punto de vista se queda corto,
4. 0:21 no es suficiente para comprender la realidad o un hecho específico.
5. 0:25 Por eso nosotros hace años decidimos empezar a trabajar en dupla.
6. 0:29 Trabajar en dupla significa cultivar una amistad.
7. 0:32 Nosotros a inicios del 2011 ya éramos súper amigos
8. 0:35 y trabajando nos dimos cuenta que también hacíamos un súper equipo.
9. 0:39 Fue así que decidimos compartir un depa juntos.
10. 0:43 Compartíamos la casa, las mismas pasiones,
11. 0:45 teníamos habilidades diferentes que se complementaban
12. 0:48 y enriquecían nuestras conversaciones.
13. 0:51 Muchos intereses en común, pero poco tiempo para intercambiar.
14. 0:55 De hecho, ambos teníamos un trabajo a tiempo completo,
15. 0:59 pero el único día que nos veíamos en la semana
16. 1:01 era el domingo.
17. 1:03 Todos tenemos un domingo diferente
18. 1:04 y podemos hacer con nuestro domingo potencialmente lo que queramos.
19. 1:08 Nosotros lo que hicimos fue decidir que los domingos
20. 1:11 iba a ser el día dedicado a las ideas que más nos apasionaban.
21. 1:14 Empezamos de alguna manera a utilizar la creatividad
22. 1:16 como una forma de terapia para paliar el estrés
23. 1:19 del día a día de nuestro trabajo.
24. 1:21 Y así fue como empezó una linda dinámica de exploración y juego
25. 1:25 con nuestros amigos en nuestra casa.
26. 1:27 Las ideas iban y venían.
27. 1:30 Y un día el universo volvió.
28. 1:31 Y el universo confabuló a nuestro favor.
29. 1:33 Nos envió una pizarra a través de la mamá
30. 1:35 de una de nuestras mejores amigas.
31. 1:37 Hola chicos, mi mamá les ha mandado esta pizarra.
32. 1:40 Tal cual.
33. 1:40 La agarramos y la pusimos en el medio de nuestra sala.
34. 1:43 Es impresionante el poder que tiene una pizarra.
35. 1:46 La empezamos a usar.
36. 1:47 Y cada vez que teníamos una idea la apuntábamos diciendo
37. 1:50 Oye, esto es bien domingo, ¿no?
38. 1:53 La pizarra estaba llena ya con casi 65 ítems.
39. 1:56 Y en verdad estábamos hartos de tener la pizarra repleta de ideas
40. 2:00 que no podíamos realizar por falta de tiempo.
41. 2:03 Muchos de esos ítems que anotamos en la pizarra
42. 2:05 eran cosas, productos, objetos, proyectos.
43. 2:08 Pero también muchos de esos ítems eran temas que queríamos aprender.
44. 2:12 Eran curiosidades.
45. 2:14 Así empezamos a utilizar Internet para buscar a otros creadores,
46. 2:17 artistas, gente que estaba haciendo cosas en otras partes del mundo.
47. 2:20 Y de hecho empezamos a viajar.
48. 2:22 Fuimos a festivales fuera en busca de inspiración.
49. 2:25 Nos dimos cuenta que sería increíble poder impulsar estas ideas en Lima.
50. 2:28 Nos parecía que se quedaba corto.
51. 2:30 Y la mejor manera que encontramos para hacerlo
52. 2:33 fue invitar a esos ídolos que teníamos en ese momento
53. 2:36 para que vinieran a Lima a enriquecernos,
54. 2:38 pero no solamente a nosotros, sino a todos.
55. 2:41 Fue así que nos juntamos con un grupo de amigos
56. 2:43 con quienes compartíamos muchos intereses en común
57. 2:46 relacionados a la cultura, la creatividad, el diseño y la innovación.
58. 2:51 Decidimos armar un colectivo.
59. 2:52 Nuestro primer equipo de gestión cultural.
60. 2:55 Con ellos empezamos a gestionar charlas,
61. 2:58 talleres, conferencias, exposiciones.
62. 3:00 Diferentes momentos de intercambio,
63. 3:02 gracias a los cuales conocimos a muchísima gente.
64. 3:05 De hecho, conocer a esa tantísima gente
65. 3:07 fue el punto de quiebre que estábamos necesitando.
66. 3:10 Al hacer y aprender a gestionar estas actividades culturales
67. 3:13 estuvimos en contacto con mucha gente,
68. 3:15 pero además teníamos que estar todo el tiempo
69. 3:18 buscando nuevos expositores para que participen en estas actividades.
70. 3:21 Eso nos dio, de alguna manera, una habilidad o un modo
71. 3:25 para estar constantemente observando,
72. 3:28 indagando qué es lo que estaba pasando a nuestro alrededor.
73. 3:31 Absorber es clave para nutrirnos,
74. 3:34 para adquirir otros puntos de vista.
75. 3:36 Y ya durante los eventos,
76. 3:38 escuchar a estas personas contar sus proyectos con tanta pasión
77. 3:41 y ver cómo ellos estaban encontrando
78. 3:44 o dándole un sentido a sus vidas a través de sus proyectos
79. 3:46 nos cambió y nos marcó para siempre.
80. 3:48 De hecho, en ese momento empezamos a cuestionarnos.
81. 3:52 ¿Qué estamos haciendo?
82. 3:53 Un ratito, de esto se trata mi vida.
83. 3:55 ¿En qué estoy dedicando mi tiempo?
84. 3:57 No, ya en serio.
85. 3:57 ¿Me voy a quedar encerrado en una oficina?
86. 4:00 ¿Cuándo vamos a empezar a hacer lo que en verdad nos apasiona?
87. 4:03 De una manera súper intuitiva llegamos a la conclusión
88. 4:05 de que la pasión es el motor que permite realizar las ideas.
89. 4:09 Y entonces nosotros encendimos el nuestro.
90. 4:11 Una noche, de manera súper espontánea,
91. 4:14 empezamos a tirar ideas.
92. 4:15 Dijimos, vamos a anotar en la pared
93. 4:18 todas las cosas que queremos que pasen.
94. 4:20 Y entonces empezamos a poner post-its, papelitos.
95. 4:23 La pared se repletó
96. 4:24 y de alguna manera reflejaba lo que nosotros en ese momento teníamos dentro.
97. 4:28 Ya al frente de nosotros, para poder comprenderlo,
98. 4:31 lo empezamos a organizar en categorías.
99. 4:33 ¿Qué queremos que pase?
100. 4:35 ¿Quiénes pueden ser nuestros aliados?
101. 4:36 ¿A qué amigos podemos invitar?
102. 4:38 ¿A quiénes podemos traer de afuera?
103. 4:40 ¿Cuáles son los temas que nos interesan?
104. 4:42 ¿Cómo lo vamos a difundir?
105. 4:44 ¿Qué es lo que nos va a caracterizar?
106. 4:46 En fin, no teníamos idea de qué estábamos haciendo,
107. 4:49 pero lo que sí teníamos claro es que estábamos felices.
108. 4:52 La estábamos pasando increíble.
109. 4:54 Y queríamos hacer que esto sucediese todos los días.
110. 4:57 Para ser honestos, lo primero que queríamos hacer era un bar.
111. 5:01 Pero no un bar cualquiera.
112. 5:02 Un bar con una galería de diseño.
113. 5:04 Al final la idea de una galería de diseño nos entusiasmó tanto
114. 5:07 que obviamente la idea de bar se quedó completamente descartada.
115. 5:11 Pero la galería de diseño seguía quedándose corta.
116. 5:14 No queríamos un lugar solamente para diseño
117. 5:16 o un lugar solamente para fotografía.
118. 5:19 En realidad estábamos pensando en tener un local
119. 5:22 en el cual pudiéramos trasladar la dinámica
120. 5:24 que ya habíamos construido en nuestra casa.
121. 5:26 Queríamos un local para música, para fotografía,
122. 5:29 para aprender, para invitar a nuestros amigos.
123. 5:31 Sea lo que sea el nombre que le quisiéramos poner a este local
124. 5:34 o definirlo, lo que teníamos claro
125. 5:37 es que tenía que expresar ampliamente nuestra pluralidad.
126. 5:40 No podía ser una sola cosa,
127. 5:42 sino que tenía que tener la capacidad de ser todas.
128. 5:45 A toda esta mezcla de ideas y temas cambiantes,
129. 5:48 este espacio libre, versátil,
130. 5:53 logramos concebir intuitivamente como un laboratorio creativo.
131. 5:58 Una posibilidad abierta con la capacidad de adecuarse
132. 6:01 a cualquier idea que pueda ser lo que tenga que ser,
133. 6:05 como nuestros domingos.
134. 6:06 Un laboratorio creativo.
135. 6:08 Entonces la gente nos decía,
136. 6:09 ¿qué es un laboratorio creativo?
137. 6:11 Y nosotros en ese momento no podíamos responder concretamente.
138. 6:15 No sabíamos qué implicaba hacer un laboratorio creativo.
139. 6:18 Pero lo que sí sabíamos,
140. 6:20 es que íbamos a descubrirlo haciéndolo.
141. 6:22 Porque hacer te empodera.
142. 6:25 Hacer puede convertirse en una herramienta de aprendizaje,
143. 6:28 sobre todo durante el proceso.
144. 6:30 Hacer también es una herramienta de realización personal.
145. 6:33 Hacer significa cambio.
146. 6:35 Hacer significa transformación.
147. 6:37 Hacer significa adecuación.
148. 6:39 En ese momento pensábamos,
149. 6:41 y ahora lo pensamos con más fuerza,
150. 6:43 que todos somos diseñadores de nuestra propia realidad.
151. 6:46 Y entonces empezamos a diseñar la nuestra.
152. 6:48 Empezamos una búsqueda.
153. 6:50 Una búsqueda de la creatividad,
154. 6:52 de lo que significa la creatividad,
155. 6:54 de lo que necesita la creatividad.
156. 6:55 Pero esa búsqueda era al mismo tiempo
157. 6:58 una búsqueda de nosotros mismos.
158. 7:00 Para llevar a cabo eso,
159. 7:01 nos dimos cuenta que un solo domingo a la semana
160. 7:03 no nos iba a alcanzar de ninguna manera.
161. 7:06 Que este proyecto, que aún no tenía forma,
162. 7:09 necesitaba 100% de nuestro tiempo.
163. 7:11 Fue así que después de intercambiar muchísimas ideas,
164. 7:15 juramos por nuestra amistad,
165. 7:16 que esta idea nos iba a quedar escrita en la pizarra.
166. 7:19 Que esta idea en verdad la íbamos a llevar a cabo.
167. 7:22 Al día siguiente, sin dudarla,
168. 7:24 nos levantamos y renunciamos a nuestros trabajos.
169. 7:27 Renunciamos en busca de que todos los días sean domingo.
170. 7:31 Felizmente la vida muchas veces
171. 7:32 nos pone respuestas y oportunidades delante.
172. 7:36 Y en nuestro caso fue literalmente así.
173. 7:38 Porque saliendo de nuestra casa,
174. 7:40 cruzando la calle,
175. 7:41 estaba la casona del cinematógrafo de Barranco.
176. 7:44 El cinematógrafo de Barranco,
177. 7:46 es un lugar que ya de por sí es mágico,
178. 7:49 icónico,
179. 7:50 y que está repleto de historias y experiencias.
180. 7:54 Pero en ese momento, por motivos X,
181. 7:56 necesitaba un nuevo impulso de energía.
182. 7:58 Entonces nosotros pensamos que podíamos dárselo.
183. 8:01 Siempre decimos que el primer paso para realizar una idea
184. 8:05 es verbalizarla.
185. 8:07 Porque la palabra tiene un poder materializador.
186. 8:09 Entonces lo que hicimos fue escribir lo que hasta ese momento
187. 8:12 para nosotros era un laboratorio creativo.
188. 8:14 Y a ese texto le sumamos ideas.
189. 8:16 Las imágenes que había tomado durante sus viajes.
190. 8:18 Con el texto y las imágenes armamos una presentación.
191. 8:21 Con la presentación ya lista y bajo el brazo,
192. 8:24 llamamos a los directores del cinematógrafo.
193. 8:26 Les propusimos una reunión para contarles nuestra idea,
194. 8:29 qué es lo que queríamos hacer.
195. 8:31 Y se dio el primer paso.
196. 8:33 Empezamos la transformación del espacio.
197. 8:35 Un viaje que nos tomó seis meses
198. 8:38 y que hubiera sido imposible de llevar a cabo
199. 8:40 sin la ayuda de nuestros amigos, expertos y familiares.
200. 8:43 Pero ese fue todo un viaje aparte.
201. 8:46 A finales de noviembre del 2011
202. 8:48 teníamos la infraestructura lista de un laboratorio de creatividad.
203. 8:52 No sabíamos qué iba a suceder,
204. 8:53 pero de lo que sí estábamos seguros
205. 8:55 es que estábamos listos para descubrirlo.
206. 8:57 Lo primero que descubrimos ustedes se lo pueden imaginar.
207. 9:00 Piensen que van a vivir y habitar un espacio
208. 9:03 completamente blanco, vacío, sin objetos.
209. 9:07 Cuando estás en ese lugar, si estás feliz,
210. 9:10 el espacio se ve y se siente feliz.
211. 9:12 Pero si estás bajoneado, deprimido, triste,
212. 9:15 neurótico, el espacio se siente bajoneado, triste o neurótico.
213. 9:19 De alguna manera las paredes blancas
214. 9:21 hacen que la mente se haga visible.
215. 9:23 Y entonces nosotros empezamos a hacernos conscientes
216. 9:26 y a controlar cuáles eran los estímulos
217. 9:28 que le dábamos a nuestra mente.
218. 9:29 Nos dimos cuenta que era importantísimo
219. 9:31 mantener un estado de ánimo arriba.
220. 9:33 A tratar de definir un estado de ánimo domingo
221. 9:37 para poder proyectarlo a nuestras paredes,
222. 9:39 para poder ponerlo en nuestros proyectos
223. 9:41 y sobre todo para poder compartirlo con los demás.
224. 9:45 Hay algo súper valioso,
225. 9:46 que es esa sensación de hacer las cosas por primera vez.
226. 9:50 Esa sensación especial que te motiva
227. 9:52 y que potencia tu aprendizaje.
228. 9:53 Todos sabemos que hacer algo por primera vez,
229. 9:56 lanzarse a la piscina, te da miedo.
230. 9:58 Pero ese miedo lo puedes transformar en autoeducación.
231. 10:03 Autoeducación o autoaprendizaje que también encontramos
232. 10:06 llamando a otros talentos.
233. 10:08 Nos quitamos los límites y empezamos a convocar
234. 10:10 a otros profesionales y creativos de diferentes disciplinas,
235. 10:13 construyendo nuestros equipos.
236. 10:15 Adquirimos una mirada de aprendices,
237. 10:17 observando con humildad
238. 10:18 lo que estaba sucediendo a nuestro alrededor.
239. 10:21 Esto no solamente enriqueció los proyectos
240. 10:23 o las iniciativas que estábamos emprendiendo,
241. 10:25 sino que además, observando los procesos creativos
242. 10:28 de estas personas que nos rodean y que nos han rodeado,
243. 10:31 nosotros también hemos aprendido y crecido a nivel personal.
244. 10:34 Nos hemos dado cuenta del valor de la conexión,
245. 10:37 de conectar con otras personas, de interactuar,
246. 10:39 de hablar en vivo, de intercambiar,
247. 10:41 de hacer ping pong de ideas,
248. 10:43 de trabajar en dupla, de trabajar en tripla.
249. 10:45 De alguna manera hemos empezado a darle sentido
250. 10:47 a nuestro día a día,
251. 10:48 no solamente pensando en nuestros resultados,
252. 10:51 sino sobre todo enfocándonos en nuestros procesos.
253. 10:55 Porque experimentar es la parte fundamental de tener
254. 10:58 y de compartir y vivir en un laboratorio de creatividad.
255. 11:02 Realizamos muchísimos proyectos
256. 11:04 y eso nos permitió entrar en una etapa para enfocar.
257. 11:07 ¿Enfocar en qué?
258. 11:08 En nuestros aprendizajes, en nuestros errores.
259. 11:11 Observar qué es lo que había hecho
260. 11:13 qué es lo que estábamos haciendo en este momento
261. 11:15 y sobre todo qué es lo que queríamos hacer.
262. 11:19 Inventar recetas implica que observemos el modo particular
263. 11:22 que tenemos de hacer las cosas,
264. 11:23 que tomemos nota, que lo pulamos para luego poder replicarlo.
265. 11:27 De hecho nosotros en ese momento sentimos
266. 11:29 que ya estábamos listos para poder empezar a escribir las nuestras.
267. 11:33 Entonces, por fin llegó ese tan esperado momento.
268. 11:37 El momento de saber cómo íbamos a responder a
269. 11:40 ¿Qué es un laboratorio de creatividad?
270. 11:42 Llegó este momento en el cual éramos capaces
271. 11:45 de cristalizar el concepto y delimitar qué es lo que significaba.
272. 11:49 Partimos de la premisa de que todos somos creativos.
273. 11:53 Todos somos creativos.
274. 11:56 La creatividad es una habilidad que todos tenemos.
275. 11:58 No es particular de genios eruditos iluminados
276. 12:01 que de pronto súbitamente se inspiran y reciben las ideas.
277. 12:04 No hay genios así.
278. 12:06 Lo que hay es curiosos, hay buscadores,
279. 12:09 hay perseguidores de conocimiento y de verdad
280. 12:11 que están constantemente enriqueciendo su bagaje.
281. 12:14 Obtienen materiales y luego esos materiales
282. 12:16 los combinan de formas originales e inesperadas.
283. 12:20 Si la cultura es la fuente de toda creación,
284. 12:23 nosotros definimos nuestro laboratorio
285. 12:26 como un nuevo formato de intercambio cultural.
286. 12:29 Un lugar para intercambiar ideas y procesos.
287. 12:32 Un centro de creatividad para conectar, absorber, aprender y hacer.
288. 12:38 Un formato replicable que busca abrir
289. 12:41 y brindarte diferentes insumos para poder crear.
290. 12:44 Ponemos nuestra dedicación a diseñar formatos y experiencias culturales
291. 12:48 con el objetivo de enriquecer el universo creativo de las personas.
292. 12:51 ¿Por qué?
293. 12:52 Porque la creatividad no implica pensar fuera de la caja,
294. 12:55 como hemos escuchado un millón de veces.
295. 12:57 La creatividad implica ampliar la caja,
296. 12:59 llenar la caja con nuevos materiales e ingredientes
297. 13:02 para poder aprender a hacer uso de ella.
298. 13:05 Finalmente, llegó ese momento en el cual
299. 13:07 nosotros también descubrimos nuestra propia receta,
300. 13:10 en donde hicimos, descubrimos y enfocamos.
301. 13:14 Pero lo más chévere de esto fue que no sólo nos dimos cuenta
302. 13:17 que nosotros nos podíamos acercar a nuestro proceso creativo,
303. 13:20 sino es algo que todos pueden hacer.
304. 13:23 Hoy es domingo y todos los días son domingo.
305. 13:26 Sea lo que sea que soñemos,
306. 13:27 todos podemos iniciar ese viaje y encontrar nuestras propias recetas
307. 13:32 a través de la experiencia.
308. 13:34 Empiecen a buscar las suyas.
309. 13:35 Gracias.

Transcripción automática. Puede equivocarse, sobre todo con nombres propios.