¿Cómo generar empatía a través del periodismo?

Transcripción

1. 0:08 ¿Qué se les viene a la mente cuando escuchan términos como
2. 0:12 deforestación, calentamiento global, derrame de petróleo,
3. 0:17 crisis climática o desastre ecológico?
4. 0:21 Estoy seguro que la gran mayoría de nosotros se nos vienen a la mente
5. 0:26 imágenes que hemos visto en la televisión o en internet.
6. 0:30 Imágenes de bosques en llamas, de cosechas arrasadas por la sequía,
7. 0:35 de ríos contaminados con petróleo, de nevados derritiéndose.
8. 0:41 Y tal vez no mucho más.
9. 0:43 Pero seamos honestos, si las decimos así nomás,
10. 0:47 esas palabras nos sonarán como abstractas, como medio vacías, ¿cierto?
11. 0:52 Como a informe de ONG o a tratado académico súper especializado.
12. 0:58 Es por eso que en el periodismo,
13. 1:01 sobre todo aquel que trata de temas medioambientales,
14. 1:05 es súper importante aterrizar esos términos en historias que emocionen a la gente.
15. 1:12 Historias que nos perturben y nos hagan pensar en cuál es el impacto
16. 1:19 que tienen nuestras decisiones en la naturaleza y en la vida de los demás.
17. 1:24 ¿Y en qué rayos estamos haciendo como sociedad?
18. 1:28 Yo soy periodista y sobre todo he dedicado mi carrera a escribir y editar crónicas.
19. 1:35 Es decir, relatos que parecen cuentos, pero que son reales.
20. 1:40 Y pues durante los últimos años he venido escribiendo historias
21. 1:44 sobre conflictos sociales y ambientales que suceden en las montañas y en las selvas del Perú.
22. 1:51 Historias de hombres y mujeres indígenas que libran batallas para impedir que su vida y su cultura
23. 1:59 no sean aplastadas por el poder de una empresa irresponsable,
24. 2:05 de una mafia o de un mal gobierno que las trata como si no fueran ciudadanos.
25. 2:11 Son historias que muchas veces ignoramos o pasamos por alto porque las sentimos ajenas a nosotros.
26. 2:20 Y cuando los periodistas nos atrevemos a contar esas historias,
27. 2:24 a veces nos limitamos a dar cifras llenas de mapas y estadísticas sin ofrecerle al lector la historia completa.
28. 2:35 Sin intentar comprender cómo y por qué la vida de aquel hombre o de aquella mujer
29. 2:42 es transformada para siempre por la contaminación de su río o la destrucción del bosque que es su hogar.
30. 2:52 Un periodista fracasa cuando se olvida de la vida de la gente.
31. 2:58 Les doy un ejemplo.
32. 3:00 Supongamos que ahora mismo decido escribir una historia poderosa
33. 3:04 sobre cómo los incendios forestales,
34. 3:07 están acabando con el pulmón del mundo.
35. 3:11 Supongamos que ahora decido escribir algo como esto.
36. 3:18 La deforestación de la Amazonía se ve agravada por una oleada de incendios nunca visto.
37. 3:24 De los 72.843 focos de incendio que sufrió Brasil a inicio de 2019,
38. 3:31 más de la mitad de ellos han afectado a la Amazonía.
39. 3:34 El número de focos de fuego en lo que va de este año es en un 83% superior
40. 3:41 al del mismo periodo de 2018, según datos oficiales.
41. 3:47 Puedo imaginar que quien lea ese párrafo que acabo de escribir piense
42. 3:52 ¡Uy! ¡Qué terrible! ¡Qué horror!
43. 3:54 Y medio minuto después cierre el diario, cierre la computadora y saque a pasear a su perro,
44. 4:01 le deje de comer al gato, se ponga a ver Instagram en el celular o ver videos chistosos en YouTube.
45. 4:07 Sin recordar ni media frase.
46. 4:11 Lo que pasa es que el periodista no sabe nada de lo que acaba de leer,
47. 4:12 por una razón muy simple.
48. 4:15 Porque nada de todo eso que ha leído le ha hecho pensar
49. 4:21 ¡Esto tiene que ver conmigo!
50. 4:24 En periodismo, por supuesto que las estadísticas importan.
51. 4:29 Por supuesto que los detalles técnicos y los datos importan.
52. 4:33 Pero de poco sirve hacer exhaustivas investigaciones,
53. 4:38 acumular cientos de datos serios y precisos,
54. 4:41 si esos datos no tienen alma,
55. 4:44 si esos datos no nos mueven un pelo,
56. 4:48 si esos datos no nos paralizan y nos obligan a pensar
57. 4:51 en cuál es el rol que cumplimos en esa realidad.
58. 4:56 Hace unos años yo viajé hasta Amazonas,
59. 5:01 la región donde viven los aguajún,
60. 5:04 una de las 51 naciones amazónicas que existen y que habitan
61. 5:10 la célula del Perú.
62. 5:12 Viajé hasta allí para contar lo que por esos días
63. 5:15 la prensa llamaba la peor catástrofe ambiental de la última década.
64. 5:21 Eran comienzos de 2016, cuando en la comunidad de Nazaret
65. 5:26 una enorme tumería que tiene casi medio siglo de antigüedad
66. 5:31 se rompió y derramó unos 500.000 litros de petróleo en el valle.
67. 5:37 Como si vaciaran.
68. 5:39 Media piscina olímpica de combustible negro y espeso en el río
69. 5:44 donde decenas de familias pescan y se bañan.
70. 5:48 Un hecho terrible ocasionado por una corrosión en el holoducto norperuano.
71. 5:53 Imaginen ustedes, es como una enorme serpiente de acero
72. 5:57 que se extiende desde la profundidad de la selva hasta la costa
73. 6:01 y que transporta el petróleo que consumimos en las ciudades.
74. 6:05 Pero de todo eso que les estoy contando,
75. 6:08 lo que más me impactó fue ver una fotografía
76. 6:12 que se viralizó por esos días en Facebook.
77. 6:16 Una foto donde hay un niño que tiene de negro manchados
78. 6:22 la cara, los brazos, las piernas.
79. 6:26 El niño parece sonreír mientras está cargando un balde con petróleo.
80. 6:34 Esa foto, que muchos de nosotros podríamos ver y olvidar,
81. 6:39 fue la que a mí me impulsó a contar esta historia.
82. 6:43 No solamente porque la foto era una prueba
83. 6:46 de que la empresa PetroPerú había convocado
84. 6:50 a varios vecinos a Guajún, entre ellos más de 50 niños,
85. 6:55 para que acudieran al río a recoger petróleo a cambio de un pago,
86. 7:01 sino porque esa foto también es una muestra
87. 7:04 de cómo muchas veces los medios y la sociedad
88. 7:09 solemos retratar a las víctimas de este tipo de tragedias.
89. 7:14 Personas sin nombre, personas de quienes no se sabe casi nada
90. 7:19 y que solamente nos acordamos de ellas cuando les ocurren calamidades.
91. 7:25 Yo quería contar la historia de esa tragedia ambiental
92. 7:30 a través de la vida de ese niño.
93. 7:34 Quería que el lector conociera las vidas humanas
94. 7:38 detrás de ese hecho.
95. 7:40 Quería transmitir el poder, el peso de esa tierra arrasada
96. 7:44 y de pensar cómo hubo quienes vieron en esa tragedia ambiental
97. 7:49 una forma insólita de progreso.
98. 7:53 Entonces tomé un bus, viajé 23 horas desde Lima hasta esa selva
99. 8:00 y allí durante tres meses y en distintos viajes entrevisté a 63 personas,
100. 8:06 entre vecinos a Huajún, autoridades, ingenieros, enfermeras, obreros,
101. 8:13 para poder construir esta crónica que decidí empezar así.
102. 8:18 Si Dios pudiera concederle un deseo,
103. 8:24 Osman Cuñachí, niño huajún, pediría un smartphone o una pelota de fútbol
104. 8:32 o cambiar sus chancletas de plástico por unas zapatillas fosforescentes.
105. 8:38 Aunque si lo piensa mejor, pediría una casa de cemento y ladrillo
106. 8:42 como las que una vez vio en Lima, más resistentes a las tormentas
107. 8:47 que las cabañas de madera y techo de hojas que abundan en Nazaret.
108. 8:52 Por eso Osman, de 11 años, flaquito como un cable,
109. 8:57 piensa mudarse a la capital para estudiar arquitectura,
110. 9:00 tener una esposa y un solo hijo,
111. 9:03 pues sabe que criar tres o cuatro o cinco
112. 9:06 como es habitual en su aldea supone pasar hambre y necesidad.
113. 9:11 Eso le ha dicho papá, un profesor jubilado que alimenta cinco bocas
114. 9:16 con su pensión mensual de 400 soles, ni la mitad del salario mínimo.
115. 9:22 El padre prefiere que Osman sea ingeniero químico
116. 9:26 para que sepa todo sobre el petróleo y así le vaya mejor que a él.
117. 9:31 Porque desde que una enorme tubería rota derramó unos 500.000 litros
118. 9:35 de este combustible aquí, en este pedazo de bosque húmedo
119. 9:41 y montañoso de Amazonas, la segunda región más empobrecida del país,
120. 9:46 algunos adultos dicen que un mes limpiando el petróleo del río
121. 9:51 paga siete veces más que un mes cultivando la tierra,
122. 9:56 aunque teman estar envenenados.
123. 10:02 Recuerdo que a pesar del profundo miedo
124. 10:08 que sentían, muchos vecinos a Oaxún me contaron
125. 10:15 que con el pago de PetroPerú pudieron cambiar sus cabañas de madera
126. 10:19 por casas de cemento, otros pudieron operarse de algunas dolencias,
127. 10:25 otros se compraron mototaxis, otros incluso enviaron a sus hijos
128. 10:30 a escuelas de la ciudad. Nunca habían ganado tanto.
129. 10:34 A Osman también le ofrecieron un pago,
130. 10:37 por recoger el petróleo.
131. 10:39 Me acuerdo que cuando lo conocí yo le pregunté
132. 10:44 qué quería comprarse con esa plata y me dijo un smartphone,
133. 10:48 un celular, para jugar ese videojuego famoso
134. 10:53 que se llama Plantas versus Zombies.
135. 10:56 Seguramente alguno de ustedes tiene un primo, un sobrino, un hijo
136. 10:59 que tiene esa edad, la edad de Osman.
137. 11:03 ¿Qué tiene que hacer ese primo, ese hijo, ese sobrino
138. 11:06 para tener un celular?
139. 11:10 La historia de Osman me hizo pensar en cómo muchas veces
140. 11:15 no tenemos idea del costo que otros pagan
141. 11:20 para poder sostener la vida cómoda que tenemos.
142. 11:26 Se los pongo así.
143. 11:29 El periodismo muchas veces muestra que ese costo
144. 11:34 no se traduce en dinero, sino que se traduce en vidas destruidas.
145. 11:41 Imaginen esto. Imaginen que un tubo de gas o de combustible
146. 11:46 se rompe muy cerca del Parque del Olivar un domingo por la tarde,
147. 11:50 donde hay familias caminando, paseando.
148. 11:53 ¿Cómo reaccionarían las autoridades y la prensa?
149. 12:01 ¿Cómo reaccionarían las autoridades y la prensa
150. 12:03 si eso pasa en uno de los parques de los distritos más exclusivos de Lima?
151. 12:09 Sería un escándalo.
152. 12:12 Pero solamente en el 2016 ocurrieron 14 derrames de petróleo
153. 12:17 en la selva peruana, y eso muchas veces no parece ser un asunto nuestro.
154. 12:23 Pruebas toxicológicas demuestran que hoy Osman y 24 niños de su comunidad
155. 12:29 tienen la sangre contaminada con plomo, cadmio, arsénico, mercurio.
156. 12:39 ¿Elementos tóxicos?
157. 12:42 Que según la Organización Mundial de la Salud, dañan el sistema nervioso.
158. 12:47 En la adultez podrán causarles cáncer.
159. 12:51 Eso demostraron las pruebas toxicológicas realizadas después del derrame.
160. 12:57 Pero poco o nada se ha hecho hasta ahora para resolver esa emergencia.
161. 13:04 Yo les pregunto, ¿por qué las historias de los peruanos aguajún
162. 13:09 no nos tocan igual que las historias de los peruanos que viven en Lima?
163. 13:15 Por eso quise mostrar que lo que le pasó a Osman y a su familia,
164. 13:20 una tragedia que solemos pensar ajena, tiene que ver con nosotros,
165. 13:26 con las pequeñas decisiones que tomamos en la casa, en el supermercado, en la oficina.
166. 13:32 Alguien aquí en este auditorio podría pensar que estoy exagerando.
167. 13:37 Y precisamente por eso es que decidí escribir esto.
168. 13:45 Cuando Osman Cuñachí y sus tres hermanos llegaron al río contaminado,
169. 13:51 vieron niños, madres embarazadas, abuelas y muchachos sumergidos en el agua
170. 13:57 o montados en canoas juntando el petróleo en baldes y botellas de plástico.
171. 14:03 El mismo río donde solían bañarse y construir castillos de barro en sus orillas,
172. 14:08 donde habían aprendido a nadar y a pescar zúngaros y boquichicos,
173. 14:13 ahora emanaba un olor metálico que les daba náuseas.
174. 14:19 Les picaba la garganta, los ojos les lloraban.
175. 14:23 Roizer, su hermano de cuatro años, se rindió primero,
176. 14:26 luego Omar de siete y Nahid, su hermana de catorce.
177. 14:33 Sumergido en la corriente, Osman decidió quedarse hasta llenar su balde.
178. 14:39 Ignorando que ese líquido inflamable que se pegaba a sus manos
179. 14:42 es el que permite que funcionen las ciudades.
180. 14:47 Apenas prestamos atención al petróleo,
181. 14:50 salvo por el olor acre que flota en la estación de servicio
182. 14:53 cuando llenamos el tanque del auto con diésel.
183. 14:57 Pero el petróleo no es algo que podamos apartar de nosotros,
184. 15:00 alejándonos del surtidor mientras no tapamos la nariz.
185. 15:04 Gracias al petróleo y a las industrias derivadas de él,
186. 15:08 durante el último siglo hemos construido nuestro sistema de vida
187. 15:12 basándonos en su poder.
188. 15:15 Calentar nuestros edificios y hacer funcionar nuestras máquinas y vehículos.
189. 15:20 Pensemos en una fábrica de televisores
190. 15:23 o el avión que tomamos para salir de vacaciones.
191. 15:27 Consume el 84% del petróleo que se extrae anualmente en el mundo.
192. 15:34 El 16% restante se transforma en insumos
193. 15:38 para fabricar millones de cosas.
194. 15:41 Sin el oro negro y esa alquimia moderna llamada petroquímica,
195. 15:46 sería imposible mascar un chicle o conducir un auto.
196. 15:53 No existirían las zapatillas, ni la pasta dental,
197. 15:58 ni el desodorante, ni los lentes de contacto,
198. 16:01 ni las carreteras asfaltadas, ni los neumáticos,
199. 16:05 ni la maleta con rueditas.
200. 16:08 Ni los perfumes, ni el lápiz labial,
201. 16:11 ni los lentes de sol, ni el detergente,
202. 16:14 ni el enjuague bucal, ni la crema hidratante,
203. 16:18 ni las prótesis dentales, ni las camisetas deportivas,
204. 16:21 ni la afeitadora desechable, ni la media de nylon,
205. 16:25 ni las ollas, ni el gel para el pelo,
206. 16:27 ni el esmalte de uñas, ni el bloqueador solar,
207. 16:30 ni el paraguas, ni las bolsas de basura,
208. 16:32 ni las válvulas cardiacas, ni las aspirinas,
209. 16:35 ni las drogas para el cáncer, ni los fertilizantes,
210. 16:37 ni los preservantes de alimentos,
211. 16:39 ni los vasitos de tecnopor, ni el lubricante sexual,
212. 16:42 ni las vitaminas en cápsulas, ni el cemento,
213. 16:44 ni el cepillo de dientes, ni el champú,
214. 16:46 ni las cortinas de baño, ni las mangueras,
215. 16:48 ni las laptops, ni el perfil fotográfico,
216. 16:50 ni el jabón, ni el tinte para el pelo,
217. 16:52 ni los bolígrafos, ni la tinta de los libros,
218. 16:54 ni las máquinas de rayos X, ni las botellas de agua mineral,
219. 16:58 ni las flores artificiales, ni los malteles,
220. 17:00 ni las alfombras de pegamento, ni las pelucas,
221. 17:02 ni los fósforos, ni los extintores,
222. 17:03 ni el chaleco salvavidas, ni la dinamita,
223. 17:05 ni las pestañas postizas, ni la tapa del inodoro,
224. 17:09 ni los vinilos, ni los audífonos, ni las bañeras,
225. 17:14 ni los botones de la camisa, ni el papel higiénico,
226. 17:19 ni los condones, ni casi todo lo que está hecho de plástico,
227. 17:25 desde piezas de naves espaciales hasta una Barbie,
228. 17:29 desde los balones de fútbol hasta cualquiera
229. 17:32 de los casi tres billones de smartphones
230. 17:34 que hay en el mundo.
231. 17:35 Como el que Osman Cuñachí, niño guajún,
232. 17:39 pensaba comprarse con el dinero que los ingenieros de PetroPerú
233. 17:43 le habían prometido por su balde de petróleo.
234. 17:48 Era de noche, cuando Osman y sus hermanos
235. 17:52 regresaron a su casa de madera.
236. 17:55 Al verlos, mamá los regañó por haber salido sin permiso.
237. 18:00 Entonces corrieron al patio donde tienden la ropa
238. 18:04 y cacarean las gallinas.
239. 18:06 Intentaron quitarse el petróleo del cuerpo,
240. 18:09 con agua y con jabón, pero no pudieron.
241. 18:13 Usaron lavavajillas y no resultó.
242. 18:15 Se restregaron la cara, los brazos, las piernas,
243. 18:18 con una escobilla y detergente para ropa, pero nada.
244. 18:23 Hasta que un primo, que también había estado en el río,
245. 18:27 les dijo que se limpiaran con gasolina de motocicleta.
246. 18:32 Esa noche, Osman no pudo dormir bien
247. 18:36 por la picazón y el ardor de tanto haberse restregado el cuerpo.
248. 18:40 A la mañana siguiente, los ingenieros de PetroPerú
249. 18:43 volvieron a Nazaret en sus 4x4.
250. 18:47 El aire todavía apestaba a gasolina.
251. 18:50 Una treintena de vecinos a Guajún
252. 18:53 esperaban con sus baldes llenos de petróleo al lado de la carretera.
253. 18:57 Les habían ofrecido 150 soles por cada recipiente.
254. 19:02 Pero al final, y a pesar de los reclamos de la gente,
255. 19:07 los ingenieros solo pagaron 20 soles.
256. 19:11 Osman recuerda que un ingeniero le preguntó su edad,
257. 19:16 anotó su nombre en una libreta y le dio 2 soles
258. 19:21 como propina por el balde que había juntado.
259. 19:25 Le dijeron a Osman que el balde tenía más agua que petróleo.
260. 19:34 Osman, cuyo nombre significa el que es dócil como un pichón,
261. 19:39 no protestó como otros niños.
262. 19:42 Cuando volvió a casa, le dio una moneda a su mamá
263. 19:47 y con la otra fue con sus amigos a comprar una Pepsi
264. 19:52 y unas galletas de animalitos.
265. 19:58 Cuando terminé de escribir esta historia,
266. 20:03 de lo que le pasó a Osman y a su familia,
267. 20:08 pensé muchísimo en mi responsabilidad,
268. 20:12 en mi condición de consumidor y de ciudadano.
269. 20:17 Pensé muchísimo en cómo muchas veces,
270. 20:21 o cuán perverso es el sistema en el que vivimos.
271. 20:27 En cómo muchas veces pasamos por el mundo,
272. 20:30 pasamos por la vida inundados,
273. 20:31 inundados en petróleo y no nos damos cuenta.
274. 20:38 Recuerdo que hace un tiempo,
275. 20:41 escuché decir a una periodista de Lima, muy conocida,
276. 20:45 le decía a un dirigente indígena
277. 20:49 que reclamaba la protección de sus territorios,
278. 20:51 le decía, yo no me voy a quedar sin luz
279. 20:55 porque ustedes no quieren dialogar.
280. 20:58 Fue muy simbólico para mí,
281. 21:00 porque revelaba muchas veces esa visión
282. 21:05 ensimismada y centralista de quien no quiere ver
283. 21:08 el costo real de su foco encendido de luz.
284. 21:12 Ese costo no es el recibo
285. 21:16 que pagamos cada mes en el banco o a través de celular.
286. 21:20 Ese costo, muchas veces,
287. 21:23 es una cadena de hechos y consecuencias
288. 21:25 que ocurren muy lejos de aquí, de este auditorio.
289. 21:28 Sucede en las montañas,
290. 21:30 donde hombres, mujeres y niños libran batallas silenciosas,
291. 21:36 batallas que dejan muchas veces
292. 21:39 heridos, muertos, desplazados.
293. 21:42 Es un costo que no nos atrevemos a mirar
294. 21:45 porque nos resulta incómodo.
295. 21:49 A veces pienso,
296. 21:50 si no sería mejor vivir en un estado de ignorancia,
297. 21:56 si a veces no sería mejor
298. 22:00 no saber que estas cosas pasan.
299. 22:03 Pero entonces recuerdo
300. 22:05 que el periodismo
301. 22:08 es necesario precisamente por eso.
302. 22:13 Es necesario para romper,
303. 22:14 para destruir ese muro de indiferencia
304. 22:17 que todos levantamos dentro
305. 22:19 y construir puentes de empatía hacia el otro,
306. 22:22 para ser más humanos,
307. 22:23 para darnos cuenta
308. 22:26 que nuestras vidas están conectadas
309. 22:29 a las de los demás.
310. 22:33 El que ustedes, queridos amigos,
311. 22:36 lean historias como las de Osman,
312. 22:38 tal vez no haga que el mundo sea
313. 22:42 un mundo mejor.
314. 22:44 Tal vez no haga que las cosas cambien.
315. 22:48 Pero de lo que estoy seguro
316. 22:49 es que en algún momento
317. 22:51 esas historias
318. 22:52 las van a mirar a ustedes a los ojos
319. 22:54 y les van a decir lo que tengan que decirles.
320. 22:58 Yo no tengo manera
321. 22:59 de saber
322. 23:00 qué van a hacer ustedes con esa información.
323. 23:04 Pero el periodismo
324. 23:05 consiste también
325. 23:07 en abrazar esa pequeña intuición
326. 23:10 y creer
327. 23:12 que algo
328. 23:13 pasará.
329. 23:15 Muchas gracias.

Transcripción automática. Puede equivocarse, sobre todo con nombres propios.