Migración: una oportunidad para América Latina

Transcripción

1. 0:08 ¿Cuántos kilos han perdido en la dieta más exitosa que han hecho en su vida?
2. 0:16 ¿Dos? ¿Cuatro? ¿Seis kilos?
3. 0:20 Investigando encontré que el peso recomendado y realista
4. 0:24 que una persona puede perder en un año haciendo dieta
5. 0:26 es más o menos el 5% de su peso.
6. 0:30 Esto para el peruano promedio sería más o menos 3 kilos y medio al año.
7. 0:34 Si alguien viniera y nos dijera que perdió seis kilos haciendo dieta,
8. 0:40 todos diríamos, wow, ¿cómo hizo?
9. 0:43 Seguro se la pasó en el gimnasio o sacrificó mucho pollito a la brasa.
10. 0:51 ¿Saben ustedes cuántos kilos perdió el venezolano promedio en el 2017?
11. 0:58 Diez kilos.
12. 1:01 Diez kilos en un año.
13. 1:06 Esto, señores, significa hambre.
14. 1:10 El diccionario define el hambre como una sensación dolorosa,
15. 1:15 un estado de debilidad causado por la necesidad de comer.
16. 1:20 Hace que las personas nos pongamos irritables, temblorosas, débiles y desorientadas,
17. 1:26 con una sensación de dolor y vacío en el estómago.
18. 1:31 Durante periodos prolongados,
19. 1:33 el hambre activa nuestros instintos digestivos,
20. 1:35 los sentimientos más básicos de supervivencia.
21. 1:37 Hace que sintamos de cerca la posibilidad de morir.
22. 1:41 Es agonía, incertidumbre, angustia.
23. 1:46 Ahora imagínense cómo esta angustia se ve multiplicada
24. 1:50 si sabemos que las personas que más amamos en el mundo,
25. 1:53 nuestros padres, nuestras parejas, nuestros hijos,
26. 1:58 sienten tanta hambre como nosotros.
27. 2:02 Esta situación, sumada a otras igual de graves,
28. 2:05 como la tasa de homicidios más alta del mundo
29. 2:08 y una de las peores hiperinflaciones alguna vez registrada,
30. 2:12 han hecho que millones de venezolanos salgan de su país.
31. 2:16 ¿Qué harían ustedes si esta fuera la situación de sus países?
32. 2:22 Caminarían los 3.300 kilómetros que hay de aquí hasta la frontera con Venezuela.
33. 2:28 Cruzarían el continente.
34. 2:31 Por mi familia, por mi hija,
35. 2:35 yo caminaría hasta la mismísima Patagonia con tal de devolverle la esperanza.
36. 2:41 Desde el 2016, Latinoamérica enfrenta un éxodo sin precedentes.
37. 2:46 Más de 4 millones de mujeres, hombres y niños han salido de Venezuela,
38. 2:51 haciendo de esta la segunda situación de movilidad humana
39. 2:55 de población vulnerable más grande del mundo después de la crisis siria.
40. 2:59 Más del 80% de ellos se encuentran aquí en Latinoamérica,
41. 3:03 en países como Colombia, Perú, Ecuador y Chile.
42. 3:07 Al principio llegaban con suficientes recursos para instalarse e invertir.
43. 3:11 Desde hace dos años más y más van llegando en buses o caminando
44. 3:16 los miles de kilómetros de montañas, valles, ríos y páramos
45. 3:21 que separan sus hogares en Venezuela de sus múltiples destinos.
46. 3:26 Al salir, ellos dejan atrás sus hogares.
47. 3:29 Sus familias, sus amigos, sus trabajos, sus profesiones y sus pertenencias.
48. 3:35 Dejan todo lo que son y todo lo que tienen.
49. 3:39 Salen buscando un futuro incierto que espera que esté lleno de oportunidades,
50. 3:43 pero el camino es arduo y lleno de peligro.
51. 3:46 Más de 500 venezolanos han perdido la vida tratando de emigrar sólo este año,
52. 3:51 ahogados en accidentes de tránsito, de frío en las cordilleras.
53. 3:56 Caminan por semanas arrastrando sus maletas,
54. 3:59 con su mente puesta en su destino final,
55. 4:01 y a llegar muchos se abrazan de alegría por haber logrado su meta.
56. 4:06 Pero esta euforia es seguida por lo sobrecogedora de su realidad.
57. 4:11 ¿Dónde van a vivir?
58. 4:13 ¿De qué van a comer?
59. 4:15 ¿Qué le van a mandar a los suyos?
60. 4:17 A pesar de esta incertidumbre,
61. 4:20 siguen luchando por algún día volver a ser quienes fueron.
62. 4:24 Y sí, llegan a lugares más prósperos que los que dejan,
63. 4:28 pero no por eso con todas sus necesidades resueltas.
64. 4:31 Llegan a países como el mío, Colombia,
65. 4:34 que día a día lucha por superar los estragos
66. 4:37 que más de 60 años de conflicto armado interno le han dejado.
67. 4:42 O a países como Ecuador, que se recupera de una recesión económica.
68. 4:46 O como el Perú, que a pesar de haber dado pasos agigantados
69. 4:50 para reducir la pobreza,
70. 4:52 todavía enfrenta brechas importantes en salud y educación.
71. 4:56 Y los lugares a los que llegan,
72. 4:58 cambian.
73. 4:59 Nuestras comunidades están cambiando.
74. 5:02 Encontramos interacciones que antes no teníamos.
75. 5:06 Nosotros, como ciudadanos de ellos,
76. 5:07 llegábamos a un almacén o a un restaurante
77. 5:10 y nos atendían personas de nuestro país.
78. 5:12 Ahora nos atienden extranjeros.
79. 5:14 Y cómo no,
80. 5:15 más del 50% de los venezolanos en el Perú
81. 5:19 están empleados en los sectores de hoteles,
82. 5:21 restaurantes y comercio.
83. 5:24 Y este cambio es inevitable.
84. 5:29 Siendo eso una población que huye,
85. 5:32 ellos van a seguir saliendo de Venezuela
86. 5:34 y van a seguir viniendo a nuestros países,
87. 5:35 sea como sea.
88. 5:38 Entonces, si nuestras sociedades están cambiando,
89. 5:41 y este cambio no lo podemos evitar,
90. 5:43 tenemos que tomar una decisión.
91. 5:46 Podemos y debemos tomar acciones
92. 5:49 que nos lleven a poder transformar esto
93. 5:51 en una oportunidad para desarrollo.
94. 5:54 El tema es que esas decisiones están mediadas
95. 5:58 por una cantidad de mitos que,
96. 6:00 como buenos mitos, no son ciertos,
97. 6:03 pero que terminan guiando nuestra manera de actuar.
98. 6:05 Desde el Banco Mundial venimos desde hace años
99. 6:09 analizando las implicaciones que tienen
100. 6:11 este tipo de fenómenos en los países receptores
101. 6:14 y acompañándolos a ellos y a las comunidades receptoras
102. 6:17 a poder transformar estos retos
103. 6:19 en oportunidades de desarrollo.
104. 6:21 Para esto, o en medio de esto,
105. 6:24 hemos podido derrumbar algunos de los mitos
106. 6:27 que más frecuentemente nos llevan
107. 6:29 a tomar decisiones poco beneficiosas.
108. 6:33 Mito 1. Ya son muchos.
109. 6:36 Esto lo escuchamos todo el tiempo en los países receptores.
110. 6:39 Ya son muchos. Están por todos lados.
111. 6:42 Pero, ¿en verdad son tantos como nos parecen?
112. 6:46 Veamos. En Colombia,
113. 6:48 el país que más población migrante ha recibido,
114. 6:52 3 de cada 100 personas son venezolanos.
115. 6:55 En el Perú serían más o menos
116. 6:57 2 y medio de cada 100,
117. 6:58 y en Ecuador serían 2 de cada 100.
118. 7:02 En el Líbano, un país con un producto interno
119. 7:05 igual a una fracción del de Perú,
120. 7:07 y 26 veces más personas por kilómetro cuadrado,
121. 7:12 17 de cada 100 son refugiados sirios.
122. 7:16 Es el país del mundo que más refugiados ha recibido
123. 7:19 y los sigue recibiendo por razones humanitarias.
124. 7:22 Así vistos, no parecen tantos, ¿verdad?
125. 7:27 Mito 2.
126. 7:28 Nunca hemos recibido tanta gente,
127. 7:30 ni mucho menos tan vulnerable.
128. 7:33 Veamos.
129. 7:35 Durante la migración china,
130. 7:36 5 de cada 100 personas en el Perú
131. 7:39 habían nacido en ese país.
132. 7:41 Este proceso nos dejó cosas deliciosas,
133. 7:45 como el chifa,
134. 7:47 pero también nos dejó empresarios, chefs,
135. 7:51 poetas y escritores, medallistas olímpicos
136. 7:54 y hasta campeonas de marinera.
137. 7:58 Se estima que el 10% de la población peruana
138. 8:02 tiene origen chino.
139. 8:04 Si estos chinos hoy son más peruanos que la papa,
140. 8:08 ¿por qué no podría pasar lo mismo con los venezolanos
141. 8:10 con quien compartimos el idioma y la cultura latina?
142. 8:14 Hablemos ahora de las poblaciones vulnerables.
143. 8:17 Colombia ha recibido más de 6 millones
144. 8:20 de personas desplazadas por la violencia
145. 8:23 en nuestros municipios y ciudades.
146. 8:25 Estas personas, aunque diferentes,
147. 8:27 son tan o más vulnerables
148. 8:29 que la población venezolana.
149. 8:31 Entonces, no es cierto que no hayamos manejado
150. 8:35 y enfrentado flujos masivos de personas vulnerables.
151. 8:40 Sí lo hemos hecho.
152. 8:42 Lo que es diferente es que este es un fenómeno
153. 8:45 que nunca habíamos visto como región,
154. 8:46 mucho menos por una crisis en el primo rico de la familia,
155. 8:51 como era Venezuela.
156. 8:53 Mito 3.
157. 8:54 Nos llegan los delincuentes y los enfermos.
158. 8:58 Este es tal vez uno de los mitos que más daño hace.
159. 9:04 Seguro que cuando hablamos de 4 millones de personas
160. 9:07 moviéndose por la región,
161. 9:08 algunos de ellos tendrán estas características.
162. 9:11 Pero, ¿en realidad están trayendo las enfermedades
163. 9:15 y el crimen a nuestras comunidades?
164. 9:19 Hablemos primero sobre los impactos
165. 9:21 de la migración en el crimen.
166. 9:24 Colombia y el Perú son los únicos países
167. 9:28 que han medido este impacto.
168. 9:31 En Colombia, la Fundación Ideas para la Paz
169. 9:34 encontró que en las áreas receptoras
170. 9:37 el crimen se mantuvo o incluso se redujo.
171. 9:41 En el Perú, la Policía Nacional ha dicho
172. 9:44 que no es posible evidenciar un incremento
173. 9:48 en el crimen debido a la migración.
174. 9:52 Hablemos ahora de las enfermedades.
175. 9:54 Sí, es cierto.
176. 9:57 Algunas personas migran por motivos de salud.
177. 10:00 Pero, en realidad, la población venezolana
178. 10:03 tiene tasas de prevalencia de enfermedades crónicas
179. 10:05 mucho más bajas que las de la población nacional.
180. 10:08 Por ejemplo, acá en el Perú,
181. 10:10 solo 11% de la población venezolana reportó
182. 10:13 tener estas condiciones comparadas
183. 10:15 con casi un 37% de la población peruana.
184. 10:20 Mírenlos.
185. 10:21 No se ven ni muy enfermos,
186. 10:23 ni muy peligrosos, ¿verdad?
187. 10:25 Mito 4.
188. 10:28 Nuestros países no pueden ni tienen
189. 10:30 que encargarse de ayudar a los venezolanos.
190. 10:33 Cuando llegamos a muchos de los países receptores,
191. 10:36 la gente nos dice, casi regañadientas,
192. 10:38 ¿pero por qué tenemos que ayudar a los venezolanos,
193. 10:41 nosotros teniendo tantas necesidades?
194. 10:44 El país no puede con más.
195. 10:47 Bueno, en realidad los países no están eligiendo
196. 10:51 ayudar a los venezolanos primero que a los nacionales.
197. 10:53 Los países tienen que hacerlo por dos razones.
198. 10:57 La primera, se cae un poco de su peso,
199. 11:00 pero vale la pena recordarla,
200. 11:01 porque son seres humanos.
201. 11:05 La segunda, es muy simple,
202. 11:07 porque es lo más beneficioso.
203. 11:10 Invirtiendo en los venezolanos,
204. 11:12 en realidad estamos invirtiendo en el país.
205. 11:15 Cuando hay un choque de precios,
206. 11:17 una caída del precio del petróleo o de los minerales,
207. 11:20 el país tiene que hacer una serie de inversiones
208. 11:22 para adaptarse.
209. 11:23 Y de estas inversiones surgen oportunidades,
210. 11:26 se diversifica la economía,
211. 11:28 surgen nuevas industrias.
212. 11:32 Asimismo, si este choque no es de precios,
213. 11:35 sino es demográfico,
214. 11:36 el país tiene que invertir en que esta población
215. 11:39 pueda contribuir a la economía lo antes posible.
216. 11:42 Y en ese sentido, este choque,
217. 11:45 aunque inesperado, es ideal.
218. 11:48 Joven, preparado y motivado.
219. 11:51 Durante muchos años,
220. 11:52 Venezuela fue el país más rico de Latinoamérica,
221. 11:55 que invirtió en la educación y en la salud de sus ciudadanos.
222. 11:59 A pesar de su vulnerabilidad,
223. 12:02 los venezolanos tienen mayores tasas de preparación
224. 12:05 que la población local.
225. 12:06 Acá en Perú, por ejemplo,
226. 12:08 encontramos que el 57% de la población venezolana
227. 12:11 cuenta con estudios superiores.
228. 12:14 Apoyo Consultoría estimó
229. 12:16 que esta educación le habrá costado al Perú
230. 12:19 3.3 billones.
231. 12:22 Esto es casi la tercera parte
232. 12:25 del gasto anual en educación del país.
233. 12:28 Sin embargo, este potencial no se está realizando.
234. 12:32 Los venezolanos tienen generalmente calificaciones
235. 12:36 mucho mayores que los trabajos que ejercen.
236. 12:39 Tienen muchas dificultades para convalidar sus estudios,
237. 12:42 carecen de conexiones para encontrar trabajo
238. 12:45 y reciben salarios mucho más bajos que los de los nacionales.
239. 12:50 De hecho,
240. 12:51 el banco ha estimado
241. 12:53 que de integrarse laboralmente la población venezolana
242. 12:56 incrementaría en 1.6% la capacidad productiva del Perú.
243. 13:01 Y Apoyo también estimó
244. 13:04 que de recibir salarios iguales a los de los nacionales,
245. 13:09 incrementarían en 1.4 billones de dólares
246. 13:13 la masa anual de Lima.
247. 13:15 Esto, señoras y señores,
248. 13:17 es dinero contante y sonante
249. 13:19 que utilizarían para comprar servicios,
250. 13:22 para contratar bienes,
251. 13:23 contribuyendo a la economía del país.
252. 13:26 Sin embargo,
253. 13:28 para poder alcanzar este potencial,
254. 13:31 debemos invertir.
255. 13:33 Y adaptarse cuesta.
256. 13:35 Es cierto.
257. 13:36 En Colombia estimamos que más o menos
258. 13:39 la provisión de servicios a la población venezolana
259. 13:42 costaría un 0.5% del PIB.
260. 13:47 Esto es un monto considerable.
261. 13:49 Pero que podría recuperarse rápidamente
262. 13:52 debido al incremento de la demanda agregada
263. 13:55 y del recaudo por impuestos.
264. 13:57 De hecho, acá en el Perú,
265. 13:59 en el 2018,
266. 14:00 se encontró que el 8%
267. 14:02 del crecimiento del PIB
268. 14:04 se dio gracias a un aumento
269. 14:07 de la demanda agregada de los venezolanos.
270. 14:09 Y ahora que tenemos este conocimiento,
271. 14:12 ¿qué vamos a hacer con él?
272. 14:14 Porque si decidimos no hacer nada,
273. 14:16 pronto la situación se va a desbordar.
274. 14:19 Vamos a tener que ir apagando incendios
275. 14:21 reales o imaginarios,
276. 14:23 según cómo se vayan presentando
277. 14:24 y según cómo nuestras percepciones,
278. 14:27 no los hechos,
279. 14:29 nos digan que tenemos que actuar.
280. 14:31 Si decidimos hacer algo,
281. 14:32 tenemos dos opciones.
282. 14:34 La primera es tratar de detener su llegada.
283. 14:38 Imponer visas,
284. 14:39 solicitarles documentos que les es difícil conseguir,
285. 14:42 hasta pedirles que paguen un cierto monto
286. 14:44 por poder entrar en nuestros países.
287. 14:46 Pero esto es como tapar el sol con un dedo.
288. 14:49 Porque siendo esto una población que huye
289. 14:51 y teniendo nuestros países fronteras
290. 14:53 tan grandes y porosas,
291. 14:55 no podemos efectivamente detener su llegada.
292. 14:58 Solo podemos detener su regularización.
293. 15:00 Y si no se regularizan, no contribuyen.
294. 15:04 No pueden trabajar, no pagan impuestos,
295. 15:07 no ahorran ni invierten.
296. 15:09 Sin embargo, si se presentan mayores problemas
297. 15:12 derivados de esta migración,
298. 15:15 aparecen las redes ilegales de tráfico de personas.
299. 15:17 Se dan, por ejemplo,
300. 15:19 mayores explotaciones sexuales y laborales
301. 15:21 de la población venezolana,
302. 15:23 lo que termina afectando
303. 15:24 las condiciones laborales de los nacionales.
304. 15:27 La segunda opción es tomar el toro por los cuernos.
305. 15:32 Si sabemos que esta población va a llegar,
306. 15:34 podemos entonces decidir hacer algo
307. 15:37 para responder ante esto.
308. 15:41 Esto, por ejemplo, nos permitiría saber dónde están,
309. 15:44 cuántos son, qué saben hacer,
310. 15:46 y con eso tomar decisiones de política
311. 15:48 que nos permitan aprovechar al máximo su potencial.
312. 15:51 También podríamos entender mejor
313. 15:54 cómo este fenómeno afecta las áreas receptoras,
314. 15:57 ayudándonos a canalizar inversiones
315. 15:59 para responder a estas necesidades.
316. 16:02 Pero y entonces, ¿qué se hace?
317. 16:05 No puede ser como le dice Cerebro a Pinky,
318. 16:07 lo mismo de todas las noches.
319. 16:09 No.
320. 16:11 Necesitamos un plan diferente.
321. 16:13 Y para formular este plan,
322. 16:15 necesitamos empezar por entender la situación.
323. 16:18 En Colombia, en noviembre del año pasado,
324. 16:21 el Banco Mundial publicó un reporte
325. 16:23 que analiza las implicaciones de este éxodo en el país.
326. 16:27 Con base en este reporte,
327. 16:29 el gobierno formuló una Política Nacional de Respuesta
328. 16:32 que se encuentra actualmente bajo implementación.
329. 16:35 Un análisis similar está a punto de ser publicado para Perú,
330. 16:38 y otro más será publicado pronto para Ecuador,
331. 16:41 lo cual le daría herramientas a estos países
332. 16:44 para formular un plan de respuesta.
333. 16:45 ¿Y qué elementos tiene este plan?
334. 16:48 Este plan tiene acciones en cuatro áreas primordiales
335. 16:51 que permitirán dar una respuesta humana y humanitaria
336. 16:55 a este éxodo, creando oportunidades de desarrollo.
337. 16:59 Primero, se deben adaptar las instituciones y las leyes
338. 17:03 para poder hacer frente a este fenómeno.
339. 17:06 Esto incluye, por ejemplo,
340. 17:08 generar mecanismos de respuesta multisectoriales coordinados,
341. 17:12 como es la Gerencia de Frontera en Colombia,
342. 17:14 o generar instrumentos migratorios adaptados
343. 17:17 a las realidades de esta población,
344. 17:19 como son los permisos de permanencia
345. 17:21 que han creado Perú y Colombia,
346. 17:22 permitiendo la regularización
347. 17:24 de más de un millón y medio de venezolanos.
348. 17:28 Segundo, se debe aumentar la capacidad de respuesta
349. 17:31 de las áreas receptoras.
350. 17:33 Esto incluye, por ejemplo,
351. 17:34 ampliar la oferta de servicios como salud y educación,
352. 17:37 invertir en infraestructura,
353. 17:39 invertir en la dinamización de la economía,
354. 17:41 como lo están haciendo Jordania y Líbano
355. 17:43 en respuesta a la crisis siria.
356. 17:46 Tercero, se deben mitigar las vulnerabilidades
357. 17:48 y los riesgos para la población venezolana
358. 17:51 asociados con este éxodo.
359. 17:53 Esto incluye acciones como, por ejemplo,
360. 17:55 facilitar su convalidación de títulos,
361. 17:57 ayudarles a encontrar un mejor empleo,
362. 17:59 pero también incluye crear rutas diferenciadas de atención
363. 18:02 para población particularmente vulnerable,
364. 18:05 como son las mujeres, los niños separados,
365. 18:08 la población indígena y la población LGBTI.
366. 18:11 Finalmente, se debe trabajar en crear
367. 18:13 un pacto social a nivel regional, nacional y local.
368. 18:17 Esto es, trabajar conjuntamente con múltiples países
369. 18:21 para poder mejorar la distribución de la población
370. 18:24 en varios de ellos,
371. 18:26 evitando que los impactos se concentren en uno solo.
372. 18:29 También incluye, por ejemplo,
373. 18:30 generar diálogos nacionales
374. 18:32 y trabajar con las comunidades de acogida
375. 18:34 para que ellas puedan apreciar mejor
376. 18:35 las oportunidades detrás de este fenómeno.
377. 18:38 ¿Y quién se encarga de todo esto?
378. 18:41 El gobierno.
379. 18:43 Obvio, nos encanta culpar al gobierno
380. 18:46 de todo lo que se hace y lo que no.
381. 18:48 Otros sospechosos de siempre son
382. 18:50 la economía, que financia la respuesta,
383. 18:53 y la sociedad, que lo recibe o no.
384. 18:57 Son estas cosas que mágicamente se ocupan de todo.
385. 19:01 Sin embargo, el gobierno, la economía y la sociedad
386. 19:06 somos todos.
387. 19:08 Todos y cada uno de nosotros,
388. 19:10 sentados en esta sala,
389. 19:11 conectados por internet
390. 19:13 y viendo este video.
391. 19:15 Somos nosotros quienes le exigimos al gobierno
392. 19:19 que tenga una política activa de respuesta
393. 19:21 preparando nuestras instituciones,
394. 19:24 nuestras sociedades y nuestras comunidades
395. 19:26 para poder hacer frente a este fenómeno.
396. 19:29 Somos nosotros, vecinos,
397. 19:31 recibiéndolos en nuestras comunidades,
398. 19:33 ayudándolos a encontrar una vivienda digna,
399. 19:36 a moblar sus casas,
400. 19:37 a encontrar un trabajo y colegio para sus hijos.
401. 19:40 Somos nosotros, empresarios,
402. 19:43 ofreciéndoles trabajo en las mismas condiciones
403. 19:46 y en los mismos términos de ley que la población local.
404. 19:50 Somos nosotros, medios de comunicación,
405. 19:54 periodistas, ciudadanos del común,
406. 19:57 diseminando información objetiva
407. 19:59 y denunciando la diseminación de información xenófoba
408. 20:04 que nutre todos estos mitos que tanto daño nos hacen.
409. 20:09 Somos nosotros, padres de familia,
410. 20:13 recibiéndolos con empatía y solidaridad
411. 20:15 en el colegio de nuestros hijos,
412. 20:17 como en un colegio en Tumbes
413. 20:19 en donde los escoltas venezolanos
414. 20:21 pueden llevar con orgullo símbolos patros
415. 20:24 de su país Venezuela y de su país Perú.
416. 20:27 Somos nosotros, ecuatorianos, colombianos y peruanos,
417. 20:33 aceptando que si viéramos a nuestros hijos
418. 20:35 tener tanta hambre que a los diez meses,
419. 20:39 pesan tanto como un recién nacido,
420. 20:42 como lo vimos en Río Hacha, en La Guajira,
421. 20:45 también habríamos venido hasta aquí
422. 20:47 buscando devolverles la esperanza.
423. 20:50 De la forma en que nosotros,
424. 20:52 de manera individual y colectiva,
425. 20:55 respondamos a esta situación,
426. 20:57 depende el futuro de todos estos seres humanos.
427. 21:00 Que seamos honestos,
428. 21:02 en el pasado recibieron a muchos colombianos
429. 21:06 huyendo del conflicto armado,
430. 21:07 y a muchos peruanos
431. 21:09 huyendo de la hiperinflación y del terrorismo.
432. 21:13 De la forma en que nosotros respondamos a esto,
433. 21:17 de nosotros, de nadie más,
434. 21:20 depende que este cambio
435. 21:22 sea una oportunidad para todos.
436. 21:25 Muchas gracias.

Transcripción automática. Puede equivocarse, sobre todo con nombres propios.